小学第一周

周五了，小人上学第一周进入尾声。

除了第一天早上有哭和不舍。接下来几天都非常好。还公开表示跟Tiffany老师的幼儿园比更喜欢现在的大学校，因为“可以跑好远！” 操场很大，比原来幼儿园小小的后院大多了。可以撒欢跑。真的像小鱼进了大池塘！

周四早上有一个反复。前两天都是可以家长跟着进教室。周三也可以跟他们到教学楼门口。跟爸爸告别时都要抱抱亲亲说他会想爸爸的。这个程式是小人自己发明的。在Tiffany的幼儿园，早上他在我们离开前都要“站起来抱抱，坐下来抱抱”反复两次才罢。这是他给自己做分离准备的心理过程。周四孩子们在操场排队的时候突然被告知家长们不能跟小孩子们站在一起，而是要站到队伍后面。所以小人在没有心理准备的前提下突然要面对立刻和爸爸分开。非常不能接受，开始哭要回家。

周五就好了不少。虽然还是拽着爸爸一阵子才撒手。

从周一开始爸爸去接他都不肯回家，一定要玩到六点学校关门了才罢休。我们试图从他嘴里问出在学校做了什么吃了什么学了什么基本都是无功而返。放学回来他总是很疲劳，叫我们不要吵他。或者一句“不告诉你”就把我们堵回来了。同年级的小女孩Hazel妈妈说她们也一样，什么都问不出来。

目前挤牙膏一样挤出来的信息如下：
1。周一老师讲了一个大卫的故事
2。周四老师讲了一个小朋友上学没赶上公车只好走路去学校的故事
3。周五老师又讲了一个不一样的大卫的故事，“大卫有麻烦了！”
4。第一天开始老师就教他们唱“眼睛看老师，耳朵听老师，嘴巴不要说话，手不要乱动，小朋友不打架。”
5。下楼去操场玩时老师会唱“安静的毛毛虫，安静的毛毛虫，不说话，不说话”
6。在操场玩过跳绳和呼啦圈
7。周一周二周三的午饭都是热狗。周四他想吃长方形的pizza但是没有时间了，就没吃完。
8。放学后的活动有画画和游戏
9。周二朋友R哭了，周三朋友Z哭。
10。吃完午饭以后可以去操场玩
11。吃午饭时要排队买饭，卖饭的阿姨叔叔会问小朋友的名字，然后从每个人的午餐账上扣钱。

中饭三块钱。早饭一块五，但是我们都是吃过早饭才去学校，所以还没在学校吃过早饭。

除了问不出在学校干了什么，另外一个其他家长和我们一样在乎的就是午饭问题。半个小时的时间够不够他们吃午饭，学校的午饭对不对胃口，小人头两天把我们给他带的当零食的energy bar和芒果干当午饭吃了。没要学校的午饭。所以周三开始我们就不给他带结实的零食，只带了芒果干之类的小食。他终于开始在学校吃饭了。

周四他的同学R的家长中午跑去做义工因为那天开始他们不给他带饭，想看他在学校午餐吃得如何。结果周五早上跟周密说学校提供的午餐很糟糕，跟菜单上完全不一样！这下我们刚放下的心又悬了起来。周密周五中午偷偷带了备份的午饭去当义工。准备要是饭不好就拿出来救急。结果午餐不错，和菜单上一样是奶酪肉末意面（Mac&Cheeseburger Pasta). 还有一根香蕉和一盒巧克力牛奶。小人吃了很多。排队买饭也很有秩序。和新同学也相处非常愉快。吃完饭就跑到操场上疯玩。一派幸福童年的模样。

同学Z回家和家里抱怨，“Kindergarten is boring! You have to sit there all day and only get to go outside and play twice." （小学好无聊！整天坐在那里只能出去玩两次。）他的妈妈说，"Well, Welcome to the rest of your life." (好日子过完啦！从今以后都是这样的啦！）

今天跟同事说起来小人上学一周。提到这一段对话，大家先是哄堂大笑，然后都很无奈的说，确实是这样啊！真悲哀！