童言

1。
周末带小人暴走旧金山。阳光灿烂的天气。在Castro这个同性恋聚集区，看到一个裸体的老头在一个咖啡馆外面晒太阳，全身除了重要部位套了一只色彩鲜艳的套子之外一丝不挂。

我不太肯定小人会如何反应，就不动声色的拉着他慢慢走过去。小人没有表示惊讶也没有盯着人家看。我们走出去半条街，小人突然转头跟我说，“刚才那个人没穿衣服。只包住尿尿，这样就不会尿出来。”

我非常措手不及，不知道如何应对，脑子里闪过各种应对方式，最后觉得小人自己的解释最靠谱。就点头，说是吧，也许。

当时周密在街边小馆买中东羊肉卷。等他追上我们我跟他说了小人的反应。他大笑。

2。
小人最近喜欢玩乐高, 走到哪里都带着一包小零件，随手组装再拆掉。龙啊，车啊，枪，炮之类。我昨天看着他的收藏，发现有两个乐高小人我没有见过。就问他这两个小人是跟着那套乐高来的？他说是小兔兔阿姨给的那个。我一愣。什么是小兔兔阿姨？然后恍然大悟！是我的朋友Bonnie(邦尼）几个星期前来看我给他带过一套很精彩的乐高。小人听从我们要求，叫她”Bonnie 阿姨“。而在他的小心灵里自动把Bonnie和Bunny (兔子）等同起来，还自动的翻译成中文，认为她是“小兔兔阿姨”。

3。
翻微信历史，发现在台湾时报告给朱的一件趣事。
“看到旅店房间会自动升起的马桶座位，小人非常惊讶，大叫哇！然后上完厕所，指着直立的马桶座位说，'Down!' ”

语言表达

1。 今天和Noah的语言课老师开学期总结会。结论是小人的语言能力已经赶上这个年龄段孩子的水平，不需要再上语言课了。两年来进步很大。 不过我们怀疑如果没有上这两年的语言课他可能也会达到现在的水平，只是比同龄人慢热。 做语言测试时以中文为主因为他现在在家和学校都以普通话为主，英文算第二语言。 昨天做第二次中文语言测试只用了四十分钟（第一次一个半小时，小人都坚持下来了）。回来ZM问他老师都跟他说些啥。他说老师带来一个新玩具，这个新玩具会讲故事。然后就开始长篇大论给爸爸讲这个故事：

有个老奶奶种花，花里有个小姐姐。小姐姐喜欢花和水。然后有一天一只青蛙，青蛙跳上来，把小姐姐背走了。小姐姐很伤心。小姐姐碰到老鼠，有小房子住，小房子有小门有小床，还有饭饭。然后小姐姐在花里唱歌，被王子看到。王子喜欢小姐姐，给了她一个心。然后就the end.

我听到一半，这是安徒生的拇指姑娘啊！ZM居然从来没听过这个故事！我翻出来自己的中文版的安徒生童话，给小人念拇指姑娘，刚念了个开头，小人就很兴奋的确认，就是这个故事！后来还是嫌原版的故事太长了，没有念完就换了一本书。

 2。 在吃上面，小人比较纯粹。各种食料坚决不可以混在一起。肉，菜，饭都要分得清楚。混在一起就不肯吃了。 昨晚睡前我在厨房台子上放了一盒公司拿来的小点心：红丝绒小蛋糕。切成方块。本来以为小人肯当早餐。小人早上看到后不是很满意，跑过来跟我说，“妈妈，我不喜欢。。。”然后他想了想“我不喜欢什么？。。。peanut butter (花生酱）！我不喜欢brownie（巧克力布朗尼）上面的peanut butter!“ 我说，”那不是花生酱，是糖糖。“”糖糖？“他将信将疑，回到厨房咬了一口。还是吐了出来说不好吃。我还以为上面的浇汁也许有辣味或者肉桂味。后来我去吃了一块，其实上面的是奶油汁。香香甜甜的。不知道为什么小人不喜欢。

他吃过切成方块的brownie (巧克力布朗尼），而且很喜欢。所以他看到切成方块的深色糕点就认为是巧克力布朗尼，味道也应该一样。他不喜欢也许只是因为和他印象中的巧克力布朗尼不符？

我觉得有趣的是他开始不知道怎么表达他的不满，但是思考了一下就想出花生酱这个词来表达。以往他遇到这种情况都是把我拽过去看来解决。所以他的语言表达确实日新月异呢！

感情丰富的小人

1.
看动画片时，小人偶尔难受会撇撇嘴角，跑过来要我抱。但是这个周末第一次看动画片看得泪流满面。

周日早上给他看一个叫“野马”的动画片。讲一匹野马小时候被人捉住，不肯让人骑，想尽办法逃回妈妈身边的故事。小马被抓走时，他呜呜流泪，“它妈妈好伤心。”然后小马的好朋友受枪伤，摔倒站不起来了，他也流泪。后来说起来这些情节，他都会眼圈一红。

2。

今天吃完晚饭，小人照例要去拉臭臭。

拉了一会儿，他站起来回头去看，“只有一根臭臭，它好伤心，没有朋友。”他坐回去又接着使劲儿。再回去看，“一，二，三，四！四个！大臭臭好高兴！” 他志得意满地冲水洗手。

苍蝇和蜜蜂

周末在外婆家，看到外婆厕所门后挂着一个苍蝇拍。小人没见过，问我那是什么？我说是苍蝇拍，打苍蝇用的。小人若有所思的说，“哦！我们家不用这个，我们用书打苍蝇！” 听得我大乐。原来他小的时候为了防止他拿苍蝇拍玩，就东藏西藏。藏得后来我们的苍蝇拍都找不到了。有一次看到苍蝇，ZM就随手拿了一本杂志去打。后来我们发现杂志打苍蝇还挺有效的。就一直用下来。小人因此有了这样的判断。“我们用书打苍蝇！” 

小人从小就不喜欢蜂蜜的味道。认为不好吃。加了蜂蜜的酸奶吃一口就吐出来。蜂蜜水也不喝。最近可能是幼儿园里在教关于蜜蜂采蜜的常识。他看到花就去找蜜蜂，每次都不忘告诉我们蜜蜂尾巴上有尖尖可以Sting!(扎人） 昨天放学回来，小人抱了一个金黄色的游泳圈，说这是蜂蜜，然后拴上绳子，和我们玩起了”抢蜂蜜“的游戏。如果我们把他的”蜂蜜“抢走，他就跑过来，撅着屁股来用”尖尖“Sting我们一下表示不满。抢到了蜂蜜就抱在嘴边假装刺溜刺溜地喝蜜。周而复始玩得不亦乐乎。看他兴趣这么高昂。我跟他说，妈妈有一罐蜂蜜，你要不要去舔舔看？他开始不太相信我真有蜂蜜，“是照片吗？” “不是啊！是真的蜂蜜。“于是他兴高采烈跟我去了厨房，我给他看蜂蜜罐子，用小勺挖了一点出来给他尝。他一如既往的做出一副苦脸，”不好吃！“

今天有没有太阳？

每天早上起来小人第一件事是跳下床，跑到窗边，拉开窗帘看看有没有太阳。 
有太阳就皆大欢喜。没有太阳的话，开始在宣布“没有太阳，有大雾”的同时会摊一下双手耸耸肩，表示无奈。
后来开始试图解释为什么没有太阳，“太阳还在睡觉”是最早的解释。
这周开始编得比较热闹些，“太阳晚上没有盖好被子，病了！所以不能来上班！”

画画

在台湾的时候，小人在小镇十分看到热火朝天的放天灯的游人，强烈要求自己也画一个天灯来放。 我们就给他订了一个蓝色的灯，小人居然有模有样的拿起毛笔刷刷刷把天灯的四面画满了样式各异的“妖怪”
 

回来后，在学校的圣诞聚会上，老师又给我们看了当天小人画的圣诞树。又一次让我们大跌眼镜。这不是印象派的点画法么？！小人是怎么学会的？

所以这个假期我们去IKEA拖了一块画板回来，一面是白板，一面是黑板。黑板的液体粉笔周末才到。小人又一挥而就了下面这幅“爸爸，妈妈和Noah看焰火”。

很喜欢他把烟火从地面升空的轨迹也画进去。加上黑板的黑色，非常像国庆节的夜里我们带他去海湾边看烟火的情景。黑漆漆的夜和海面上升起五彩的焰火。。。

小人的意见

这次出门发现小人对很多事情都有自己的意见． 

周一离开北投前，在路边摊买了生煎包，大家一起坐在路边吃（这次出门发现小人很喜欢吃蛋炒饭和生煎包）． 一个五六十岁的女子穿着紫红色羽绒服走过．小人盯着人家看．然后和我说，＂奶奶不可以穿．＂我就问奶奶不可以穿什么？我以为他反对人家羽绒服的颜色．然后他说，＂姐姐阿姨可以穿，爷爷奶奶不可以穿．＂还是没有说是什么．我又问，他才指着人家的脚说，＂鞋！＂原来是反对人家穿高跟鞋．

回程飞机，我试图把他的座位放倒他好睡觉．结果他不让，＂会压到别人！＂居然有这么为别人着想的四岁小孩啊！