感情丰富的小人

1.
看动画片时，小人偶尔难受会撇撇嘴角，跑过来要我抱。但是这个周末第一次看动画片看得泪流满面。

周日早上给他看一个叫“野马”的动画片。讲一匹野马小时候被人捉住，不肯让人骑，想尽办法逃回妈妈身边的故事。小马被抓走时，他呜呜流泪，“它妈妈好伤心。”然后小马的好朋友受枪伤，摔倒站不起来了，他也流泪。后来说起来这些情节，他都会眼圈一红。

2。

今天吃完晚饭，小人照例要去拉臭臭。

拉了一会儿，他站起来回头去看，“只有一根臭臭，它好伤心，没有朋友。”他坐回去又接着使劲儿。再回去看，“一，二，三，四！四个！大臭臭好高兴！” 他志得意满地冲水洗手。

苍蝇和蜜蜂

周末在外婆家，看到外婆厕所门后挂着一个苍蝇拍。小人没见过，问我那是什么？我说是苍蝇拍，打苍蝇用的。小人若有所思的说，“哦！我们家不用这个，我们用书打苍蝇！” 听得我大乐。原来他小的时候为了防止他拿苍蝇拍玩，就东藏西藏。藏得后来我们的苍蝇拍都找不到了。有一次看到苍蝇，ZM就随手拿了一本杂志去打。后来我们发现杂志打苍蝇还挺有效的。就一直用下来。小人因此有了这样的判断。“我们用书打苍蝇！” 

小人从小就不喜欢蜂蜜的味道。认为不好吃。加了蜂蜜的酸奶吃一口就吐出来。蜂蜜水也不喝。最近可能是幼儿园里在教关于蜜蜂采蜜的常识。他看到花就去找蜜蜂，每次都不忘告诉我们蜜蜂尾巴上有尖尖可以Sting!(扎人） 昨天放学回来，小人抱了一个金黄色的游泳圈，说这是蜂蜜，然后拴上绳子，和我们玩起了”抢蜂蜜“的游戏。如果我们把他的”蜂蜜“抢走，他就跑过来，撅着屁股来用”尖尖“Sting我们一下表示不满。抢到了蜂蜜就抱在嘴边假装刺溜刺溜地喝蜜。周而复始玩得不亦乐乎。看他兴趣这么高昂。我跟他说，妈妈有一罐蜂蜜，你要不要去舔舔看？他开始不太相信我真有蜂蜜，“是照片吗？” “不是啊！是真的蜂蜜。“于是他兴高采烈跟我去了厨房，我给他看蜂蜜罐子，用小勺挖了一点出来给他尝。他一如既往的做出一副苦脸，”不好吃！“

今天有没有太阳？

每天早上起来小人第一件事是跳下床，跑到窗边，拉开窗帘看看有没有太阳。 
有太阳就皆大欢喜。没有太阳的话，开始在宣布“没有太阳，有大雾”的同时会摊一下双手耸耸肩，表示无奈。
后来开始试图解释为什么没有太阳，“太阳还在睡觉”是最早的解释。
这周开始编得比较热闹些，“太阳晚上没有盖好被子，病了！所以不能来上班！”

画画

在台湾的时候，小人在小镇十分看到热火朝天的放天灯的游人，强烈要求自己也画一个天灯来放。 我们就给他订了一个蓝色的灯，小人居然有模有样的拿起毛笔刷刷刷把天灯的四面画满了样式各异的“妖怪”
 

回来后，在学校的圣诞聚会上，老师又给我们看了当天小人画的圣诞树。又一次让我们大跌眼镜。这不是印象派的点画法么？！小人是怎么学会的？

所以这个假期我们去IKEA拖了一块画板回来，一面是白板，一面是黑板。黑板的液体粉笔周末才到。小人又一挥而就了下面这幅“爸爸，妈妈和Noah看焰火”。

很喜欢他把烟火从地面升空的轨迹也画进去。加上黑板的黑色，非常像国庆节的夜里我们带他去海湾边看烟火的情景。黑漆漆的夜和海面上升起五彩的焰火。。。

小人的意见

这次出门发现小人对很多事情都有自己的意见． 

周一离开北投前，在路边摊买了生煎包，大家一起坐在路边吃（这次出门发现小人很喜欢吃蛋炒饭和生煎包）． 一个五六十岁的女子穿着紫红色羽绒服走过．小人盯着人家看．然后和我说，＂奶奶不可以穿．＂我就问奶奶不可以穿什么？我以为他反对人家羽绒服的颜色．然后他说，＂姐姐阿姨可以穿，爷爷奶奶不可以穿．＂还是没有说是什么．我又问，他才指着人家的脚说，＂鞋！＂原来是反对人家穿高跟鞋．

回程飞机，我试图把他的座位放倒他好睡觉．结果他不让，＂会压到别人！＂居然有这么为别人着想的四岁小孩啊！

怎么做的？

大概在Noah还没出生时我就开始怕的"十万个为什么“终于开始出现了。 
几天前小人开始问，”这个是怎么做的？“ 
先是从食物开始，这个饼干是怎么做的？这个蛋糕是怎么做的？

今天开始问鞋是怎么做的？（因为米粥给他买的新鞋刚到他很喜欢）
这件衣服是怎么做的？（我老老实实回答，先要找衣服样子，然后把布裁成正确的片，然后缝起来。米粥非常的搞，上来就是，先要种棉花！）
这个裤裤是怎么做的？
这个玩具是怎么做的？
手机是怎么做的？
人是怎么做的？ 

最后这个问题的突如其来把我和米粥都吓了一跳！拜托，你才四岁啊！是不是太早了一点？

是吗？原来是这样！

1。
小人的语式一直是陈述或者要求。“我要这个！” “再看／玩两个五分钟。”
大概一两个星期前小人开始用“是吗？“ 或者“好吗？”
”大雾把太阳遮住了，是吗？“
”我们可以吃三个巧克力，好吗？“
”妈妈手痛痛，是吗？“

 我们答，好或者是，他就会给自己圆一个场，”原来是这样！“ 

开始我们很高兴，小人突然变得这么有礼貌，讲话这么婉转了！ 然后就发现，原来”是吗？“并不是真正的问句，如果我们回答，”不是！“或者“不好." 他就会非常生气，”是！妈妈说的不对！” 如果我们试图跟他讲理，那人家直接就开始哭。

所以礼貌和婉转都是假象！其实真正的句式变得比以前的陈述句还要独裁了。 

2。
以前一直搞不定”你我他“。早上上学因为我们会说”今天爹爹送你“或者”明天妈妈送你。“
他就会要求，”今天要妈妈送‘你’！“ 
现在会说，”爹爹跑掉，妈妈我们来追他！“
”他不要，我要。“等等。 
”今天妈妈送我上学？“

3。
这个月ZM每周三晚上有拍照任务。我接小人回家。因为很少回到家看不到爹爹，所以小人总会跟我讲”爹爹还在上班“这件事。
昨晚突然想起来问，”爹爹在做什么？“
我答，”爹爹在拍照。“
又问，”爹爹在拍谁？“
”。。。“我一下子卡壳了，只好说”妈妈也不知道他在拍谁，等爹爹回来我们问问他。“ 

然后爹爹回来，他果然第一件事就想起来问，”爹爹在拍谁？“
 爹爹说，”在Oakland拍黑人。“
我也为他会接着问，谁是黑人之类的。
没成想，小人对这个答案很满意，”哦！原来是这样！“ 

今天早上醒来，还躺在床上喝牛奶，他突然跟我说，”爹爹昨天看见黑色的人。“
 我一头雾水，以为“黑色的人”是跟“神秘的黑衣人”或者小人最近在怕的黑暗中的monster有关，就问，“是吗？在哪里？“
小人一时语塞，就说，”等会问爹爹。“
起床后见到爹爹就问，”爹爹你昨天看到黑色的人，是吗？“
ZM立刻就明白了，”对啊！爹爹昨天去拍黑人。“
我这才恍然，对啊，黑人自然就是黑色的人。我怎么会想不到？
小人接着替我问了我刚才的问题，”在哪里拍？“
ZM, "Oakland."
小人，”哦，原来是这样！“