种种进步

马桶训练大功告成。差不多就是第一个星期出了几次事故，第二个星期就几乎没事故。第三个星期晚上睡觉戴的尿布早上醒来就完全干的。而且出门也知道上厕所了。现在几乎是完全自理。都不用我们问，小人自己有需要会直接提出来。在家里的话就自己跑到厕所自己解决了。连马桶都自己冲好，有几次我跟进去晚了一步，销赃结束，我都不知道是一号还是二号。

整个过程容易的让我们觉得不可思议。幼儿园老师说其实他早就可以训练了。水到渠成。

读书的热情没有减弱。现在读书有很多互动，他会告诉我们画面里的各种车子，Baby, 狗狗，猫猫等等。周六去Costco,还自己坚持买了八本一套的托马斯火车头的故事书并且带有声朗读器一个。现在已经学会按照每页的符号去朗读器上按出本页内容。

游泳课周六重新开始。小人适应的很好。ZM的话说：态度端正了很多。上半堂课还有小紧张，下半堂就喜悦的唱起歌来。下课了在更衣室ZM给他穿衣服时，高兴的不知道怎么表达，居然像条小狗一样开始舔ZM的脸颊。

两个星期前带他去刚搬了新家的探索馆(Exploratorium )，小人兴奋的几乎疯掉，连着玩了三个小时还不肯走。于是我们欣然办了会员卡。以后可以常去。

马桶训练

上礼拜开始老师报告说小家伙对马桶兴趣很大，甚至自己坐上去。
这个礼拜开始正式马桶训练。在学校和晚上回家都不带尿布改穿小短裤。第一天爸爸去接他时，他很得意的向爸爸显摆自己的短裤。
当然几乎天天出事故。差不多每隔一天就要洗小裤裤。
开始我们不知道口令，用以前幼儿园用的英文问他要不要噗噗，他毫无反应。前天终于学到切口，是撒尿尿，拉臭臭。不时问他，他总是说NO。有时说完NO就站着撒在裤子里。昨天又从老师那学到不要问他。而是喝完水后十五分钟，喝完奶后半个小时直接带他去厕所。昨晚第一次在家里也坐在马桶上撒了几滴尿。而且上了两次。都是我一提撒尿尿他就往厕所跑。。。非常配合。但是先要拿卫生纸擦擦，冲掉马桶若干次，才肯坐上去。

撒完后非常得意。当然我们要热烈鼓掌以资鼓励。

新游戏

Noah 常常会利用手头的材料即兴发明一些新游戏，然后全力投入的玩一个小时。
前天是从针线抽屉里找到的一卷宽宽的松紧带，松紧带一头寄到米老鼠娃娃的脖子上，米老鼠装到小背包里，长长的松紧带另一头留在背包外面。缠在门把手上，背上背包开始跑，看能跑多远，看能不能把门拉开，家里的门一扇一扇试过去。乐此不疲。

昨天是把卧房里爸爸妈妈的枕头都搬到自己小床上，然后自己爬进去，在枕头堆上跳两跳，用所有枕头被子毯子把自己埋起来，然后哇的一声从枕头堆里跳出来，把枕头被子一个个从小床扔到大床，再自己从小床里爬下来，上大床，再堆一个枕头堡垒把自己藏起来，然后一个一个把材料运回小床，以此往复，玩了有大半个钟头。直到爸爸说晚饭好了才勉强离开。

最近几天开始的另一个习惯是隔着屋子扯着嗓子大声叫爹娘。因为他不会发M因，叫不出妈妈。所以我和ZM在他嘴里都是"Da!" 把我们山河撼动的叫来，往往也没有什么事，就是叫我们陪着。看他玩而已。昨天我们吃晚饭时，ZM被他如此叫去五六次。

对娃娃开始有兴趣，把它们摆在自己对面或者自己的小椅子上，嘴里念念有词“Sit (坐）Sit". 然后让娃娃看他玩。

Orange

昨天上学路上小朋友要吃橘子。我拨开橘子，一瓣一瓣递给他，一边教他说"Orange". 小人喜笑颜开的模仿“or-she". 吃了还要。我就问他，你要啥？他就笑呵呵的说”or-she". 好像这个词是世界上最好笑的笑话。如此反复，两个小橘子吃完依然开心的不得了，好像偷窥到什么天大的秘密一样。乐不可支。

巨人队连任棒球冠军之夜

九点差几分钟，我们开始进行每晚此时的节目，规劝Noah去刷牙洗澡睡觉。窗外很配合的开始放鞭炮，车喇叭齐鸣。“巨人队赢了？”
等一切就绪小人上了小床，卧室外平时安静的小区居然有人开始放很响很亮的烟火。每一声“炮响”都会伴随着映在窗帘上的闪光。小人的脸在光影里一明一暗。我坐在小床边，一手拍他后背，一手抚着他的脸。不知道他会不会害怕的爬起来要抱。夏天有一次傍晚雷阵雨，雷声过后，本来在客厅地板上玩的他冲过半个客厅钻到我怀里。这次烟火响了很久，我数了有二十响。小人开始在黑暗中睁大了眼睛全神贯注听着，一声不吭，等烟火放完，他居然睡着了。街上的车鸣延续不断。窗内的小人呼呼大睡。

新学年

Jean去中国出差十天，回来正好赶上幼儿园学年转换放假三天。和小人在家厮混了一个长长的周末。再去学校就升了一级，从“学步幼童”(Toddlers)班升到“学前幼儿班”(Young Pre-School). 班上的人加倍，从十个变成二十个，教室，院子，老师都换了。

开始早上送他去学校，妈妈走的时候他都要大哭。今天早上稍有好转。先是腻在妈妈身上不下来。陪他换了尿布，洗了手，其他同学都在早餐桌前坐好等着吃早饭了，他拉着妈妈的手绕着早餐桌和桌边的同学们走了三圈，终于选了一张中意的椅子坐下来。接下来的举动很让妈妈意外。他坐好了就开始一边推妈妈一边挥手说拜拜，在赶妈妈走呢。

妈妈于是实相的出门，回头跟他抛飞吻，挥手，小人一直面带微笑镇静的坐在桌边看着妈妈走。

这种分别比听着他在身后放声大哭要好太多啦！

其实小人喜欢新环境喜欢的不得了。每天下午去接他都是高兴的无以复加。吃得也好睡的也好。昨晚甚至玩的开心不肯跟着妈妈回家！！幼儿园的一个老师今早跟我说这三天是她当老师以来最幸福的三天，每个孩子都那么开心。太难得了。

从暴力到和平的转化

自从Noah从喜欢“独乐乐”开始变到喜欢“众乐乐”以后，麻烦接踵而来。经常玩到兴起会突然给旁边的人一记重锤。小家伙又是个少见的大力士，单手拎得起的玩具往往很重。经常搞得幼儿园老师焦头烂额，怕他伤到其它孩子。在家里有时也会把平时坐的小车挥舞起来一同横扫。横扫玩具还好。旁边的人给轮到可真是吃不消。

和幼儿园老师开家长会时，大家猜测小人可能是玩的高兴，想跟大家分享，但是不知道怎么表达。老师们说也许看到他玩的开心时主动带他去和其他孩子交流，给他示范比较不暴力的交流方式。但是小人动作快的很，很难预料什么时候他想要交流什么时候不想。

这个礼拜事情有了转机。小家伙似乎自己琢磨出来了一套方式。

从周二开始每天下午去接他都会听到老师交口称赞他很大方，什么都可以跟其他小朋友分享。昨天晚上去接他时，当班的阿尼卡老师跟我说现在他已经到了硬要跟别人分享，对方不接受不行的地步（he want to share everything with everyone, and he gets upset when the other doesn't want it). 然后她说这一系列的转变似乎是从一个小故事开始的。那天有个小朋友在搭积木。小人跑过去想一起玩。对方不肯，举起小手跟他说“stop!"(停！）小人就换了个方式，主动递给对方一块积木，看到对方收下积木搭到自己的塔上，小人就拍手赞好。然后又递过去一块，再拍手。从那以后他就开始满世界给别人递玩具。自从他开始分享玩具的活动以来，无缘无故打人的次数已经明显下降了。

这几天去接他时也明显感到他的情绪比以往更放松更加有点由衷的开心的样子。

也许他自己搞明白了要交朋友暴力镇压适得其反，但是物质收买非常高效！

可是他是怎么搞明白的呢？！真神奇。